Notas

Mi hijo tiene apatía escolar ¿qué hago?...

Octubre 2009 / Revista Mundo Chicos

Si tenemos en cuenta de que cada vez son más los maestros y padres que consultan por este tipo de comportamiento en los niños, comencemos por definirlo. Se entiende por apatía , a aquel trastorno de la afectividad que se caracteriza por la imposibilidad de ánimo, estado de indiferencia frente a todo lo que se relaciona con la escuela, extendiéndose a veces hacia la relación con los otros. Podemos encontrar a esta apatía asociada a un estado de depresión, siendo cada vez más la cantidad de niños que lo padecen.

El origen de este síntoma no se puede supeditar a una única causa, también depende la edad del niño o adolescente, a la estructura familiar, a determinados precipitantes ambientales y a cambios importantes en el entorno. Es decir que si bien se manifiesta en el ámbito escolar las causas exceden este ámbito. Pero no podemos quitarle a la escuela responsabilidad en esto, por que en ocasiones nos podemos encontrar que dentro de este ámbito el niño siente que: lo que los demás esperan de él condiciona severamente lo que este hará, o se le anticipa el fracaso, y por ende los resultados de su rendimiento serán malos. Los niveles de aspiración del alumno generalmente están en función de lo que esperan sus docentes.

Sin pensarlo un docente puede con ciertas actitudes negativas hacia él condicionar su rendimiento, como es el caso de José Luis. En los resultados obtenidos en el psicodiagnóstico lo único que hacía pensar que a José Luis le pasaba algo era en la relación con su maestra. Ella inconscientemente proyectaba sobre él ciertas actitudes agresivas en el trato que condicionaban el rendimiento del niño.

La apatía en sí no es un fenómeno estático, tiene una modalidad más bien dinámica, ¿Qué quiero decir? Que establecido el desinterés, este engendrará el aburrimiento y este además puede sumar otro tipo de síntomas, como ser la pasividad, la inercia, la tristeza y la bronca, que de a poco puede ir acercándose al otro polo de la apatía: la agresión infantil. Si la apatía se hace ver en el ámbito escolar habrá que atenderlo, generalmente el modelo para asistirlo es interdisciplinario, pero por sobre todo psicopedagógico para que su rendimiento pueda al menos alcanzar los objetivos y pueda promover al siguiente año escolar.

Desde la escuela se pueden desplegar una serie de condiciones para ayudar a ese niño o adolescente, para que pueda de a poco sentirse cómodo en el ámbito escolar. En manos del docente puede estar la seguridad, el hacerles vivir cierta autonomía, presentarle modelos de acción, o brindarle los elementos necesarios para que se conozca y pueda sentirse reconocido. Pero por sobre todo desarrollar la capacidad de motivación en estos chicos, que cada vez se presentan más seguido en el consultorio psicopedagógico.-

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