En el aula se suscitan una serie de conductas que alteran el "orden" de la clase, de acuerdo a la magnitud o apreciación individual, estas conductas pueden provocarnos cierta inseguridad o imposibilidad de resolución. La variedad de clasificación de cada uno, también. Es por esta razón que a través de técnicas lúdicas y de interacción grupal, intentamos acercar al docente herramientas para poder resolver en el aula toda manifestación disruptiva.